Leerlingen van het Elzendaalcollege in Gennep krijgen sinds dit schooljaar meer praktijklessen. Dat geldt niet alleen voor mavo, maar ook voor havo en vwo. De school kiest bewust voor doen in plaats van alleen denken.
Praktijklessen
Op locatie Mezzo van het Elzendaalcollege werken derdejaarsleerlingen aan beroepsgerichte opdrachten. Ze volgen onder meer techniek, zorg en mediavormgeving. Voor mavo gaat dat via het landelijke PGP-programma IT. Maar Elzendaal pakt het breder aan. Docent Nino Vergillito:
“We laten ze ook lassen, stroom aanleggen of iemand in een rolstoel verzorgen.”
De aanpak geldt niet alleen voor mavo. Ook havo- en vwo-leerlingen krijgen les in de praktijkvakken. “Dat zie je bijna nergens,” zegt Nino.
“Maar wij hebben de faciliteiten in huis en benutten die voor al onze leerlingen.”
Doen
De gedachte erachter is simpel: leren door te doen. Leerlingen ontdekken zo waar hun interesses en talenten liggen. William Gooren begeleidt een project waarbij leerlingen voor een echte opdrachtgever een foodtruck moesten bedenken. Daarvoor deden ze marktonderzoek en maakten een pitch.
Een groep werkte vijf weken lang op het KW1 College in Cuijk. Daar kregen ze les in een methode die het creatieve proces moet stimuleren. “Bij Design & innovation gebruiken ze ook 3D-printers, lasersnijders en VR,” vertelt William.
“Dan zie je leerlingen ineens opveren.”
Betrokkenheid
Voor het vervoer naar Cuijk schakelt de school ouders in. Volgens William werkt dat twee kanten op: “Ze komen de school binnen, zien wat hun kind doet en raken betrokken.”
Elzendaal wil dat de aansluiting met het mbo en hbo beter wordt. De praktijklessen zijn daar een onderdeel van. Wat leerlingen ervan opsteken? Zelfvertrouwen, initiatief en een beter beeld van hun mogelijkheden. Geen vakkenvulling, maar voorbereiding op het echte leven.
Foto: Goedele Monnens
